آموزشگاه زنده‌یاد علی فضیلی

دبستان دوره اول و دوم

مدرسه علی فضیلی

ابتدایی دوره اول و دوم

مقالات

وقتی مدرسه و خانواده هم‌مسیر می‌شوند؛ تجربه‌ای از شخصی‌سازی یادگیری

چرا همکاری مدرسه و والدین مهم است؟

هیچ سیستم آموزشی—حتی بهترین آن—به‌تنهایی نمی‌تواند پاسخ‌گوی همهٔ نیازهای یک کودک باشد.
وقتی مدرسه و خانواده در یک مسیر مشترک قرار می‌گیرند:

  • کودک احساس امنیت می‌کند

  • پیام‌های آموزشی متناقض دریافت نمی‌کند

  • و رشد او پیوسته‌تر می‌شود

تجربهٔ مدرسه فضیلی

در مدرسه فضیلی، با همراهی انجمن والدین و پشتیبانی اکوسیستم آموزشی دُرویان، تلاش شده:

  • نگاه فردمحور به دانش‌آموز تقویت شود

  • گفت‌وگو میان والدین و مربیان هدفمندتر شود

  • و مسیر رشد هر کودک به‌صورت آگاهانه‌تری دنبال گردد

این مسیر نه یک پروژهٔ کوتاه‌مدت، بلکه یک فرآیند در حال رشد است.

دستاوردهای مشاهده‌شده

برخی از نتایج این رویکرد که توسط والدین گزارش شده:

  • افزایش انگیزهٔ یادگیری

  • کاهش تنش‌های مرتبط با درس

  • شناخت بهتر توانمندی‌های کودک

  • و شکل‌گیری رابطهٔ سالم‌تر کودک با مفهوم «یادگیری»

آیندهٔ آموزش از نگاه ما

آموزش آینده، آموزشی انسانی‌تر است؛
آموزشی که کودک را نه یک «دانش‌آموز عددی»،
بلکه یک انسان در حال رشد می‌بیند.

سخن پایانی

اگر هدف ما فقط عبور از پایه‌های تحصیلی نباشد،
و بخواهیم کودکانی مستقل، باانگیزه و آگاه پرورش دهیم،
چاره‌ای جز حرکت به سمت شخصی‌سازی مسیر یادگیری نداریم.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

Enable Notifications OK No thanks